Resumo das brincadeiras antigas (PDF)
http://www.faced.ufu.br/colubhe06/anais/arquivos/47ElizabethBernardes.pdf
quinta-feira, 17 de janeiro de 2013
‘CAÇA AO TESOURO’ – Recreação
OBJETIVO: estimular a cooperação entre os participantes..
MATERIAIS: Campo, bolinhas (semelhantes as bolinhas de ping-pong)
AULA OU CONTRIBUIÇÃO: São distribuídas as bolinhas pelo local a ser realizado a atividade, de modo que fiquem bem espalhadas, enquanto isso em um outro local os participantes aguardam a liberação para a brincadeira ouvindo as regras até que todo o campo esteja preparado!!! A brincadeira funciona da seguinte maneira, será avisado que cada participante tem que juntar o máximo de bolinhas possíveis, poderão se juntar para ficarem com mais bolinhas, mas somente em trios. Ganha o trio que conseguir
capturar mais bolinhas.
VARIAÇÕES : esta brincadeira pode ser feita de diversas maneiras, e vamos abrir para que os usuários dêm idéias. CONTATO
1) Ao invés de bolinhas, de maneira ecológica…..
sexta-feira, 2 de março de 2012
Jogos de bilhetes
Participantes: 7 a 20 pessoas
Tempo Estimado: 20 minutos
Modalidade: Comunicação.
Objetivo: Exercitar a comunicação entre os integrantes e identificar seus fatores.
Material: Pedaços de papel com mensagens e fita adesiva.
Descrição: Os integrantes devem ser dispostos em um círculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo.
O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um cartão com uma frase diferente. Terminado o processo inicial,
os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atendê-los, sem dizer o que está escrito no bilhete.
Todos devem atender ao maior número possível de bilhetes.
Após algum tempo, todos devem voltar a posição original, e cada integrante deve tentar adivinhar o que está escrito em seu bilhete.
Então cada integrante deve dizer o que está escrito em suas costas e as razões por que chegou a esta conclusão. Caso não tenha descoberto,
os outros integrantes devem auxiliá-lo com dicas.
O que facilitou ou dificultou a descoberta das mensagens?
Como esta dinâmica se reproduz no cotidiano?
Sugestões de bilhetes:
- Em quem voto para presidente?
– Como se faz arroz?
- Sugira um nome para meu bebê?
– Sugira um filme para eu ver?
- Briguei com a sogra, o que fazer?
– Cante uma música para mim?
- Gosto quando me aplaudem.
– Sou muito carente. Me dê um apoio.
- Tenho piolhos. Me ajude!
– Estou com fome. Me console!
- Dance comigo.
– Estou com falta de ar. Me leve à janela.
- Me descreva um jacaré.
– Me ensine a pular.
- Tem uma barata em minhas costas!
- Dobre a minha manga.
– Quanto eu peso?
- Estou dormindo, me acorde!
– Me cumprimente.
- Meu sapato está apertado. Me ajude.
– Quantos anos você me dá?
- Quero um telefone. Que faço?
– Me elogie.
- O que faz o síndico de um prédio?
– Sou sósia de quem?
– Veja se estou com febre.
- Chore no meu ombro.
– Estou de aniversário, quero meu presente.
- Sorria para mim.
– Me faça uma careta?
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